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      2017—2018学年度沭阳如东实验化学名师工作室总结

      时间:2018/2/4 10:59:43 点击:3103 作者:名师工作室 录入:名师工作室 

        核心提示:2017—2018学年度沭阳如东实验化学名师工作室 第一学期工作小结 建校六年了,在校领导的大力支持和关心下化学名师工作室成立了。在工作室全体成员的共同努力下,在工作室成立的第一个学期,我们经历了学习研修、交流碰撞、初步发展几个阶段。一个学期以来,我们始终坚持“研究促提升、协作促发展、交流促推广”的...

                                    2017—2018学年度沭阳如东实验化学名师工作室
                                      第一学期工作小结
          建校六年了,在校领导的大力支持和关心下化学名师工作室成立了。在工作室全体成员的共同努力下,在工作室成立的第一个学期,我们经历了学习研修、交流碰撞、初步发展几个阶段。一个学期以来,我们始终坚持“研究促提升、协作促发展、交流促推广”的原则,以提高工作室成员的教学实践能力、教学思辨能力及熟悉化学教育研究的基本过程、方法、策略和途径为抓手,积极地开展工作。现将一年的主要工作总结如下,请批评指正!
      一、定目标、明方向
          在工作室第一次开展活动时,我们就一起学习并确立了工作室的研究方向和各年度目标,制定个人的发展规划,制定了工作室学习、研究、考核奖励制度。
      二、自主研修,提升教学设计、命题及总结表达能力
          好的课堂必定先有一个好的设计,好的教师也应要有夯实的学科知识分析能力和较强的命题能力,工作室成员每人都拥有三本书《中学化学教学设计与案例》《中学化学命题探索与解题赏析》《中学化学知识探析与实践研究》,作为任务必须认真研读,在工作室活动时每人作主题发言。
      名师不仅要有好的课堂教学能力,还要能将实践成果转化为文字表达自己的教学思考。为了能让成员们从教学走向教研,加强研究意识,提升反思、总结、表达的能力,工作室要求每位成员征订一本专业类期刊书(化学教育、中学化学教学参考、化学教学、化学教与学),前两本是多年以来的全国中文核心期刊,第三本是今年刚晋升的核心期刊,第四本是江苏省教育厅主管的省级刊物。学习别人发表的文章,给自己启发,提炼教育教学观点。
      三、充分利用好工作室内优秀教师资源,带动成员提高
          工作室成立后的第一次交流活动就由领衔人和连云港市东海化学名师工作室进行了交流活动。分别开设了一节示范课。并就化学教学设计进行了深入的交流和探讨。
      校开放日活动中化学组名师工作室成员,奉献的精彩的课堂,获得一致好评。
      四、收获成果,再接再厉
          通过大家的努力,一个学期以来工作室成员在教育教学教科研方面都觉得有了进步、有了收获,除了隐性的学科素养的提高以外,也取得了一些显性成果:
          一个学期以来,名师工作室在引领青年教师的专业成长上作出了一些有益的探索和实践,但离要求还有相当大的距离。在新的学期里,我们要更加努力去探索、去实践,敬请指导!


                                                       初三化学名师工作室
                                                           2018年1月17日


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